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新乡市教育科学研究所 关于上报2019年度教育规划课题开题报告的通知

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发表时间:2019-07-12 14:44作者:教科处来源:新乡市教科所文件


新乡市教育科学研究所文件


教科〔2019〕6号


新乡市教育科学研究所

关于上报2019年度教育规划课题开题报告的

通     知


各县(市)、区教育局,局属各学校,市区各民办学校:

经市教育科学规划领导小组审核批准,已经确定为新乡市2019年度教育科学规划的课题,在课题立项通知下达后,希望各单位根据《新乡市教育科学规划课题管理实施细则》的要求,切实加强对课题开题工作的管理,现将上报开题报告的有关事项通知如下:

一、材料报送要求:

1.《新乡市教育科学规划课题开题报告》电子文档,并以“课题编号”命名(如:2019-JKGH-037)(见附件)。

2.各单位电子汇总表一份,按课题编号由小到大顺序填写。(见附件)。

3.报送电子材料文件夹要以“单位+开题+联系人手机号”命名,文件夹里的文档排序必须与汇总表排序一致。

二、注意事项

1.所有电子材料请务于2019年9月16-19日,以各县(市、区)和各学校为单位报送至下面指定邮箱:xxjks@126.com,不接收个人报送(请各单位提醒各位主持人不要个人向邮箱发送有关材料)。

2. 按照课题管理要求,凡逾期未报视为没有开题。

联 系 人:张柯磊

联系电话:0373-6312223,6312220


                             2019年7月1日


附件1:新乡市教育科学规划课题开题报告

附件2:新乡市教育科学规划课题开题报告汇总表






新 乡 市 教 育 科 学 规 划 课 题


开 题 报 告



课题批准号                 

课 题 名 称                       

课题负责人                 

手 机 号 码                            

所 在 单 位                       

填 表 日 期                            





新乡市教育科学规划领导小组办公室 制



开题活动提示:开题主要研讨课题研究的可行性,重在理清思路、聚焦问题、明确实施步骤。 开题活动建议由本单位科研管理部门负责组织实施,并尽可能向其他学校开放;建议留存影像资料。

开题活动简况:开题时间、地点、主持人、评议专家(课题组外专家,专家应不少于2人)、参与人员等。









二、开题报告要点:题目;问题提出背景,研究的意义(实践、理论);核心概念界定;国内外相关研究文献综述;研究目标,研究内容,研究的重点、难点,研究的创新点;研究方法;组织分工;研究技术路线和实施步骤;各阶段预期成果;经费分配和保障措施;主要参考文献等。要求具体明确,可操作,5000字左右。(可加页)
























                     课题负责人签名


                                      年   月   日



三、专家评议要点:侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估,并提出意见和建议,限1000字左右。
























    评议专家组签名:




                                      年   月   日



四、重要变更:侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整,限1000字左右(可加页)。















                    课题负责人签名


                                      年   月   日



五、所在单位科研管理部门意见






科研管理部门盖章


                                        年   月   日





附件2

新乡市教育科学规划课题开题报告汇总表

填表人:                            联系电话:                         报送单位:

课题编号

(按序排列)

课题名称

主持人姓名

工作单位

联系电话

职务

课题预计完成时间

 

 


 




 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


 

注:本表由申报人填写、上报单位统一汇总。